problème aggressivité chien / enfant

L’idée d’Aries fonctionne probablement très bien et je la remercie de l’avoir postée, ça va me permettre de développer un petit peu une ou deux notions, comme je l’avais déjà fait.

Dans l’éducation d’un chien, nous avons quatre outils. Le P correspond à Punition, le R correspond à Renforcement. En revanche, le + ou le – correspondent respectivement au fait d’ajouter quelque chose ou de retirer quelque chose (et non pas à + comme plaisant et – comme déplaisant comme on le lit parfois sur certains sites).
Voici ces quatre outils :

La punition positive (P+) : il s’agit d’ajouter une aversion, une douleur physique, un gros « Non », ou toute autre réponse au mauvais comportement du chien qu’il ressentira comme désagréable et qui permettra de faire disparaître un comportement.

Le renforcement négatif (R-) : dans ce cas, une aversion est mise en place, puis retirée dès que le comportement désiré apparaît. Pour faire asseoir un chien par exemple, il est tout à fait possible de presser fortement sur son arrière train jusqu’à ce qu’il adopte la position assis, à ce moment on arrête d’appuyer, on retire l’aversion.

La punition négative (P-) : Face à un mauvais comportement, on peut également retirer ce qui est plaisant pour le chien, par exemple, à l’arrivée du maître à la maison, le chiot lui saute sur les jambes, en lui tournant le dos et en l’ignorant, on lui enlève ce qu’il aime le plus au monde, l’attention de son maître.

Renforcement positif (R+) : Ici, on récompense le chien lorsqu’il a le comportement désiré, en lui apportant un plaisir, une récompense. Lorsque le chien s’assoit, le maître le caresse.

Associer la punition négative (P-) et le renforcement positif (R+) correspond peu ou prou à ce qu’on appelle les méthodes naturelles, les méthodes positives ou d’une manière un peu trop généraliste le « renforcement positif ».
A l’inverse, associer la punition positive (P+) et le renforcement négatif (R-) correspond à ce que nous sommes quelques uns à appeler « méthode des années 40 », ou encore méthode dure, méthode d’époque ou encore méthode à la con…

Toutefois, il serait complètement utopique de croire que l’éducation d’un chiot peut se faire dans tous les cas sans aucune punition positive, un simple « NON » EST une punition positive.

Tout ce pavé pour expliquer une chose très importante, utiliser les méthodes des années 40 fonctionne, on peut éduquer un chien et le rendre obéissant. Le problème est qu’en ajoutant des aversions dès que le chien fait mal, on lui enlève l’envie de faire, et qu’en supprimant des aversions pour voir apparaître un comportement, on le contraint, à partir de quoi le chien n’a plus de joie de vivre, il n’a plus envie, et la relation entre le maître et le chien tourne au conflit permanent, un rapport de force qui présente des risques, qui est présent continuellement. Le fait de féliciter un chien lorsqu’il fait bien va lui donner envie de faire, le fait de retirer notre attention lorsqu’il fait mal, ou lorsqu’il adopte un comportement inapproprié va le pousser à « s’interroger ».
Là est toute la différence entre ces deux méthodes, et même si le comportement d’un chiot peut-être agaçant, salissant, et pourquoi pas dangereux pour le petit qui vit avec lui, je pense qu’utiliser l’aversion de manière systématique engendra inévitablement des conséquences sur son caractère futur.
Chez nous par exemple, les seules punitions qui sont données sont « HEY » et « non ». « Non » pour faire cesser immédiatement une action calme, un comportement inapproprié, lorsqu’il n’y a pas de danger, pas de risque… Le « HEY », avec la voix la plus grave possible est utilisé relativement rarement, lorsqu’un comportement présente un risque ou une gène forte. Pour finir, il nous arrive très rarement de nous saisir d’une chambrière, et de l’agiter. Ceci dans l’unique but d’ajouter une aversion dès qu’un danger très grand apparaît, dès qu’un risque de mort existe pour un chien. Chez nous, ça n’arrive que lorsqu’un chien (en famille d’accueil ou non) s’approche beaucoup trop près des chevaux, ou lorsqu’il tente de jouer avec eux (oui oui, ça arrive).

En dehors de ça, aucune punition n’est jamais donnée aux chiens. Un pipi ou une grosse bouse à l’intérieur n’entraîne jamais de punition, chien adulte ou chiot. Je ne me souviens plus de qui il s’agit, mais une personne a expliqué ici qu’elle avait fait un test. Son premier chiot était puni lorsqu’il pissait à l’intérieur, et félicité lorsqu’il pissait à l’extérieur. Il avait appris très vite la propreté. Son deuxième chiot n’avait jamais été puni lorsqu’il faisait à l’intérieur, mais avait été félicité à l’extérieur. Sa conclusion était que le deuxième a appris plus rapidement que le premier, étonnant non ?

Dans ton cas, tu as deux choix possibles, la punition positive (P+) et la punition négative (P-).
La punition négative consiste ici à retirer à la fois ton attention et l’attention de l’enfant au chien, ce que j’avais évoqué chez vous. Le problème étant que l’enfant, tout petit, n’est pas encore capable de comprendre quoi faire instantanément face au chien.
La deuxième solution, même si je n’aime pas vraiment ce genre de méthodes, serait effectivement d’utiliser un simple spray d’eau qui pourrait dans ce cas, et dans ce cas uniquement, t’aider à faire disparaître ce comportement gênant face à ton fils. Un simple pulvérisateur, préalablement rincé abondamment et rempli d’eau. Au premier comportement suspect, jeu trop rude, les pattes sur la figure… Pchiiit, pchiiit dans ta face. Attention, ce truc doit être utilisé uniquement dans ce cas, dans aucun autre et encore moins comme jeu dans les mains de l’enfant. Attention toutefois également à ce que l’enfant continue à avoir des interactions agréable pour le chien, caresses, jeu en douceur… Sans quoi le chien pourrait associer la proximité de l’enfant à quelque chose de désagréable, ce qui ferait naître d’autre comportements gênants.

@Boubou : Oui, effectivement, nous habitons à une vingtaine de kilomètres, Caro va revenir nous voir et je peux m’arrêter chez elle en rentrant du travail, nous allons voir ça de plus près.